EMILIA PARDO BAZÁN Y EL ATENEO MADRILEÑO
1905. EMILIA PARDO BAZÁN, PRIMERA MUJER SOCIA DEL ATENEO DE MADRID Recorte de prensa del diario LA Época (15-02-1905), que destaca la noticia de su admisión como primera mujer socia de número. Lo consiguió el 9 de febrero de 1905, día en que ingresó como socia número 7.925. Emilia Pardo Bazán era una reconocida escritora y había dado conferencias en el Ateneo, pero no podía entrar en la casa como socia de pleno derecho. «Soy la primera mujer que pisa oficialmente el Ateneo y esto es para mí una de las mayores satisfacciones que he recibido» Enseguida solicitaron su ingreso otras destacadas feministas: Branca de los Ríos y Carmen de Burgos, … Sigue leyendo
EL PRIMER MATRIMONIO DE HOMOSEXUALES
MARCELA Y ELISA eran dos mujeres y se casaron en 1901, maestras de escuela, vivieron su lesbianismo en secreto hasta que decidieron casarse por la Iglesia. Para engañar al sacerdote Elisa se hizo pasar por Mario y llevó al altar a su amada, hija de un capitán del Ejército. Ocurrió en A Coruña, el 8 de junio de 1901; al ser descubiertas, tuvieron que huir de España. Pero ya habían pasado a la Historia como el primer matrimonio homosexual. Aquí vemos la colaboración al respecto que escribió doña Emilia y para sorpresa de los que vivimos más de un siglo después una situación similar, ya la escritora dejaba claro cosas … Sigue leyendo
A SITUACIÓN XURÍDICA DA MULLER: » UNHA ETERNA MENOR DE IDADE «
O Dereito foi outra das súas grandes pasións e á que adicou grande parte da súa vida e no que respecta á muller a súa pluma encolerizábase ao máximo ante á discriminación e a sacou á luz pública . Na súa su obra La mujer del porvenir, Arenal di: “Las contradicciones de la ley pesan sin lenitivo alguno sobre la mujer desdichada. Exceptuando la ley de gananciales, tributo no sabemos cómo pagado a la justicia, rayo de luz que ha penetrado en oscuridad tan profunda; las leyes civiles consideran a la mujer como menor si está casada, y aun no estándolo le niegan muchos de los derechos concedidos al … Sigue leyendo
GALDÓS «UN HOMBRE AL FIN Y AL CABO»
«Don Benito era muy enamoradizo y muy mudable en sus sentimientos”, “Que yo sepa, tuvo por lo menos seis relaciones largas y muchas otras ocasionales.” BRAVO VILLASANTE, Carmen: ASPECTOS INÉDITOS DE EMILIA PARDO BAZÁN, (Epistolario con Galdós), cvc. cervantes.es.literatura. «Galdós era muy faldero, y gracias a eso escribió tanto”, afirma otro de sus biógrafos. “Los prestamistas y las mujeres le obligaron a escribir mucho y publicar mucho”. Madariaga Benito: Pérez Galdós : biografía santanderina ; prólogo de Joaquín Casalduero.Santander : Institución Cultural de Cantabria, Instituto de Literatura «Jose Ma. de Pereda», 1979 Galdós estaba en el apogeo, iniciando su etapa naturalista, y doña Emilia acababa de publicar La cuestión palpitante, al tiempo … Sigue leyendo
«MATAR A UNA MUJER SALE BARATO»
“Ensaladilla”, La vida contemporánea, en La Ilustración artística, nº 1.017, 24 de Junio de 1901 Pasan dos meses ó tres. La muchacha, aburrida de coser ó de fregar, decide asistir a un baile ó darse una vuelta por la plazuela. El ex novio la sigue allí y apenas le echa la vista encima, la apremia para reanudar. Niégase la chica por última vez; el galán saca un revólver ó empalma una faca «de grandes dimensiones» y la clava con insistencia en la región H ó B del cuerpo de la desdichada. Cae ella, sin proferir un grito, en un charco de sangre: él la besa; se entrega a los … Sigue leyendo
LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA, «UN MILAGRO PEDAGÓGICO Y SOCIAL A LA EUROPEA»
Fuente Imagen: pixabay.com La Institución Libre de Enseñanza fue fundada en 1876 por un grupo de catedráticos entre los que se encontraban Francisco Giner de los Ríos, separados de la Universidad por defender la libertad de cátedra y negarse a ajustar sus enseñanzas a los dogmas oficiales en materia religiosa, política o moral. Esto los obligó a proseguir su tarea educadora al margen de los centros universitarios del Estado, mediante la creación de un establecimiento educativo privado, cuyas primeras experiencias se orientaron a la formación de hombres y mujeres útiles a la sociedad y capaces de concebir un ideal. Apostaron por la coeducación y el reconocimiento explícito de la mujer en pie de igualdad … Sigue leyendo