LÍNEA DEL TIEMPO DEL FEMINISMO GALLEGO
Durante el siglo XIX nacen y viven una serie de mujeres que contribuyen de manera importante a la defensa y promoción de las mujeres. Estas pocas pero grandes, sirven de guía a otras muchas actuando como ejemplo de enseñanza en distintos ámbitos como el socio-político, la literatura, el arte y la docencia. Sus legados son la base de nuestra actualidad, son las maestras de maestras y merecen ser tratadas como un género especial Gallego-femenino-plural. Podemos imaginar una pirámide de mujeres con una firme base: Juana María de Vega Martínez (A Coruña 1806): participando con nuevas propuestas de carácter social que llegará a participar activamente de la vida política del … Continue reading
A SITUACIÓN XURÍDICA DA MULLER: » UNHA ETERNA MENOR DE IDADE «
O Dereito foi outra das súas grandes pasións e á que adicou grande parte da súa vida e no que respecta á muller a súa pluma encolerizábase ao máximo ante á discriminación e a sacou á luz pública . Na súa su obra La mujer del porvenir, Arenal di: “Las contradicciones de la ley pesan sin lenitivo alguno sobre la mujer desdichada. Exceptuando la ley de gananciales, tributo no sabemos cómo pagado a la justicia, rayo de luz que ha penetrado en oscuridad tan profunda; las leyes civiles consideran a la mujer como menor si está casada, y aun no estándolo le niegan muchos de los derechos concedidos al … Continue reading
DISCURSO DE CLARA CAMPOAMOR ANTE LAS CORTES EL 1 DE OCTUBRE DE 1931, DONDE SE APROBÓ EL VOTO FEMENINO EN ESPAÑA.
“Tenéis el derecho que os ha dado la ley, la ley que hicisteis vosotros, pero no tenéis el Derecho Natural, el Derecho fundamental que se basa en el respeto de todo ser humano, y lo que hacéis es detentar un poder; dejad que la mujer se manifieste y veréis como ese poder no podéis seguir detentándolo (…) “¡Las mujeres! (…) ¿No pagan los impuestos para sostener al Estado en la misma forma que las otras y que los varones? ¿No refluye sobre ellas toda la consecuencia de la legislación que se elabora aquí para los dos sexos, pero solamente dirigida y matizada por uno? ¿Cómo puede decirse que … Continue reading
LA COEDUCACIÓN: UN CONCEPTO TRANSGRESOR Y PELIGROSO
La directora de la Escuela Normal de Maestras de Madrid, Carmen Rojo, opina que se ha hecho poco por mejorar la educación femenina, a pesar de ser un tema de tremenda actualidad. Propone que se instaure, en la Escuela Normal, una especie de universidad femenina. Doña Emilia disiente de su opinión, porque defiende la coeducación. Leopoldo Alas Clarín critica a nuestra autora, entre otras cosas, por esta defensa de la coeducación: “Sea como sea doña Emilia se presenta a defender la enseñanza de la mujer, causa por sí nobilísima, con un radicalismo, con unos aires de fronda y con un ‘marimachismo’, permítaseme la palabra, que hacen antipática la pretensión de … Continue reading