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Proxecto Colaborativo de Educación Secundaria de Adultos (ESA) & Formación Profesional – IES de Sabón
LA COEDUCACIÓN: UN CONCEPTO TRANSGRESOR Y PELIGROSO
Fuente:Free Stock Photo: A Pile Of Rainbow Colored Paper Clips
by: Petr Kratochvil (Website)
La directora de la Escuela Normal de Maestras de Madrid, Carmen Rojo, opina que se ha hecho poco por mejorar la educación femenina, a pesar de ser un tema de tremenda actualidad. Propone que se instaure, en la Escuela Normal, una especie de universidad femenina.
Doña Emilia disiente de su opinión, porque defiende la coeducación.
Leopoldo Alas Clarín critica a nuestra autora, entre otras cosas, por esta defensa de la coeducación:
“Sea como sea doña Emilia se presenta a defender la enseñanza de la mujer, causa por sí nobilísima, con un radicalismo, con unos aires de fronda y con un ‘marimachismo’, permítaseme la palabra, que hacen antipática la pretensión de esa señora, ya de suyo vaga, inoportuna, prematura y precipitada.
Uno de los pruritos, casi pudiera decirse manía, de la ilustre dama, consiste en el afán de mezclar a hombres y mujeres, de hacerlos andar juntos y codearse en Academias, Ateneos y Universidades”
(Vid. RODRÍGUEZ, Adna Rosa, “Los polemistas y la condesa”, op. cit., p. 175).