A SITUACIÓN XURÍDICA DA MULLER: » UNHA ETERNA MENOR DE IDADE «
O Dereito foi outra das súas grandes pasións e á que adicou grande parte da súa vida e no que respecta á muller a súa pluma encolerizábase ao máximo ante á discriminación e a sacou á luz pública . Na súa su obra La mujer del porvenir, Arenal di: “Las contradicciones de la ley pesan sin lenitivo alguno sobre la mujer desdichada. Exceptuando la ley de gananciales, tributo no sabemos cómo pagado a la justicia, rayo de luz que ha penetrado en oscuridad tan profunda; las leyes civiles consideran a la mujer como menor si está casada, y aun no estándolo le niegan muchos de los derechos concedidos al … Continue reading
DOÑA EMILIA: «LA PRIMERA MUJER MIEMBRO DEL ATENEO DE MADRID»
1905. EMILIA PARDO BAZÁN, PRIMERA MUJER SOCIA DEL ATENEO DE MADRID Recorte de prensa del diario La Época (15-02-1905), que destaca la noticia de su admisión cómo primera mujer socia de número. Lo consiguió el 9 de febrero de 1905, día en que ingresó como socia número 7.925. Emilia Pardo Bazán era ya una reconocida escritora y había dado conferencias en el Ateneo, pero no podía entrar en la casa como socia de pleno derecho. «Soy la primera mujer que pisa oficialmente el Ateneo y esto es para mí una de las mayores satisfacciones que recibí», comentaba unos días después. Enseguida solicitaron su ingreso otras dos destacadas feministas: Blanca de … Continue reading
LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA, «UN MILAGRO PEDAGÓGICO Y SOCIAL A LA EUROPEA»
Fuente Imagen: pixabay.com La Institución Libre de Enseñanza fue fundada en 1876 por un grupo de catedráticos entre los que se encontraban Francisco Giner de los Ríos, separados de la Universidad por defender la libertad de cátedra y negarse a ajustar sus enseñanzas a los dogmas oficiales en materia religiosa, política o moral. Esto los obligó a proseguir su tarea educadora al margen de los centros universitarios del Estado, mediante la creación de un establecimiento educativo privado, cuyas primeras experiencias se orientaron a la formación de hombres y mujeres útiles a la sociedad y capaces de concebir un ideal. Apostaron por la coeducación y el reconocimiento explícito de la mujer en pie de igualdad … Continue reading