{"id":305,"date":"2013-12-27T00:50:18","date_gmt":"2013-12-27T00:50:18","guid":{"rendered":"http:\/\/labtic.org\/?page_id=305"},"modified":"2015-10-23T08:51:08","modified_gmt":"2015-10-23T08:51:08","slug":"val-minor-escuelas-de-emigrantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/labtic.org\/emigrandoentremares\/?page_id=305","title":{"rendered":"Val Mi\u00f1or: Escuelas de Emigrantes"},"content":{"rendered":"

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\"FUENTE:<\/a>
FUENTE: DOMINIO P\u00daBLICO<\/figcaption><\/figure>\n

Las sociedades de instrucci\u00f3n fundadas en Buenos Aires, Montevideo y La Habana pusieron en marcha unas 300 escuelas en toda Galicia, pero seguramente ninguna de esas experiencias fue tan ambiciosa como la de la Uni\u00f3n Hispano-Americana Valle Mi\u00f1or, art\u00edfice de las Escuelas Pro Val de Nigr\u00e1n, Baiona y Gondomar.<\/span><\/p>\n

\u00abEsto fue un horror: mis tres hermanos mayores marcharon para la Argentina. A partir de aqu\u00ed mi padre le ten\u00eda horror a la ense\u00f1anza comercial que inspiraba esta l\u00ednea; nosotros estudiamos todos en el instituto y de comercio no estudiamos nada\u00bb.<\/span> <\/em>Eustaquio Ferreiro, cuenta que su padre, el primer maestro que tuvo la escuela Pro Val Mi\u00f1or de Nigr\u00e1n (1909-1936), acab\u00f3 cogi\u00e9ndole tirria a aquella educaci\u00f3n -laica, progresista y firmemente republicana- inaugurada en Galicia gracias a la acci\u00f3n filantr\u00f3pica de emigrantes enriquecidos en Am\u00e9rica.<\/p>\n

\u00abEran las mejor dotadas y las de mejor pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica\u00bb, subraya Carlos M\u00e9ixome, director del Instituto de Estudos Mi\u00f1oranos, que acaba de publicar un libro con las actas de un congreso celebrado hace dos a\u00f1os con motivo del primer centenario de la creaci\u00f3n de estas escuelas. Profesores del hoy IES Escolas Pro Val e historiadores como Ram\u00f3n Villares, Miguel Cabo, Dionisio Pereira o Pilar Cagiao retratan la Galicia de la \u00e9poca -marcada por la eclosi\u00f3n del agrarismo y del nacionalismo- y la ideolog\u00eda inspiradora de estos colegios, muy cercana a la ret\u00f3rica regeneracionista y mucho m\u00e1s conservadora en lo pol\u00edtico que en lo pedag\u00f3gico. El volumen, que recoge testimonios de antiguos alumnos, lo cierra Xos\u00e9 Manuel Beiras con un art\u00edculo sobre la emigraci\u00f3n como v\u00e1lvula de escape. \u00abDe no existir la salida de la emigraci\u00f3n este pa\u00eds reventaba socialmente. Emigraban los m\u00e1s audaces, porque hab\u00eda que dar el salto, por lo tanto los m\u00e1s capaces de tomar decisiones ante los problemas, y los m\u00e1s j\u00f3venes\u00bb.<\/span><\/em><\/p>\n

Aquella escuela, que ense\u00f1aba Geograf\u00eda e Historia de Argentina, Comercio, Franc\u00e9s, M\u00fasica, Nataci\u00f3n o Dibujo y pose\u00eda talleres de carpinter\u00eda y agricultura, transporte propio, una imprenta, un Museo de Historia Natural con colecciones minerales e incluso un esqueleto humano, una amplia biblioteca y una \u00absecci\u00f3n de exploradores\u00bb apadrinada por la periodista Sof\u00eda Casanova, fue pronto tildada de \u00abf\u00e1brica de emigrantes<\/span>\u00ab. Los planes de estudio se reg\u00edan por las pautas del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Argentina y el orientador pedag\u00f3gico era tambi\u00e9n un emigrado, el ourensano Ignacio Ares de Parga, muy cercano a las asociaciones gallegas de la di\u00e1spora. En una visita a la escuela recomend\u00f3 a los profesores no dejar de lado la historia de Espa\u00f1a y de Galicia. \u00abEl alumno de estas escuelas que tiene que emigrar debe irse con la clara visi\u00f3n de lo que fue y de lo que es su patria, para que nunca la olvide\u00bb<\/span>, avis\u00f3.<\/p>\n

El \u00e9xito de las escuelas Pro Val Mi\u00f1or fue notable pero ef\u00edmero. En 1923, el maestro Eladio Ferreiro -una figura controvertida, jefe local de la Uni\u00f3n Patri\u00f3tica, el partido \u00fanico de la dictadura de Primo de Rivera- fue despedido por desavenencias con los padres del proyecto, Manuel Lemos y Manuel Losada, dos vecinos de Val Mi\u00f1or enriquecidos al otro lado del Atl\u00e1ntico. Su pensamiento pedag\u00f3gico distaba mucho de sus simpat\u00edas pol\u00edticas, que lo libraron de ser sancionado tras el estallido de la guerra, al contrario de otros compa\u00f1eros. Ferreiro rechazaba el sistema de premios y castigos por antipedag\u00f3gico y defend\u00eda una educaci\u00f3n pr\u00e1ctica basada en la experimentaci\u00f3n.<\/p>\n

Los indianos benefactores de aquella aventura fueron olvidados con el tiempo. El primero, Lemos<\/span>, levant\u00f3 un emporio como comerciante de vinos procedentes de los Andes y lleg\u00f3 a tener 365 bodegas repartidas por los barrios porte\u00f1os y otras ciudades argentinas. \u00a0Manuel Losada<\/span>, por su parte, hizo fortuna en una empresa de exportaci\u00f3n de cereal, tambi\u00e9n en Argentina, y fue uno de los principales accionistas de Tranv\u00edas de Vigo.<\/p>\n

Fuente:<\/p>\n

http:\/\/www.elmundo.es\/elmundo\/2011\/07\/13\/galicia\/1310552076.html<\/a><\/p>\n

http:\/\/elpais.com\/diario\/2011\/07\/07\/galicia\/1310033904_850215.html<\/a><\/p>\n

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