{"id":1630,"date":"2014-04-18T17:46:58","date_gmt":"2014-04-18T17:46:58","guid":{"rendered":"http:\/\/labtic.org\/?page_id=1630"},"modified":"2014-04-18T17:46:58","modified_gmt":"2014-04-18T17:46:58","slug":"hambrunas-y-hacinamiento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/labtic.org\/emigrandoentremares\/?page_id=1630","title":{"rendered":"Hambrunas, Hacinamiento e Inmigraci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
\"Fuente<\/a>
Fuente Imagen: wikimedia.commons<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

1. Buscar informaci\u00f3n sobre las hambrunas que asolaron Espa\u00f1a desde fines del siglo XIX<\/span>\u00a0y sus consecuencias en \u00a0los movimientos migratorios.<\/h3>\n

2. Investigar a trav\u00e9s de la red o del material bibliogr\u00e1fico facilitado la situaci\u00f3n en ese mismo per\u00edodo de Argentina; por qu\u00e9 se escogi\u00f3 este pa\u00eds como destino migratorio de miles de emigrantes ; por qu\u00e9 se le puso a este pais el nombre de \u00abgranero del mundo\u00bb.<\/span><\/h3>\n

3. Averiguar el origen de los \u00abconventillos\u00bb<\/span> y buscar una \u00a0explicaci\u00f3n para su nombre.<\/h3>\n

4. Investigar sobre \u00a0\u00abel hotel de los inmigrantes<\/span>\u00ab: \u00a0datos sobre sus normas, las condiciones de habitabilidad, el trato dado a los inmigrantes…..<\/h3>\n

5. Leer y reflexionar sobre las normas de emigraci\u00f3n<\/span> propuestas por Argentina a trav\u00e9s de la \u00abLey de Avellaneda\u00bb<\/span><\/h3>\n

6. Buscar en la red o con ayuda de la bibliograf\u00eda \u00a0informaci\u00f3n sobre la llamada \u00abhuelga de las escobas\u00bb en los conventillos porte\u00f1os.<\/span><\/h3>\n

7. Obtener informaci\u00f3n sobre el t\u00e9rmino\u00a0\u00abemigrantes de la maleta al agua\u00bb<\/span>; comparar con expresiones actuales como \u00abespaldas mojadas\u00bb.<\/span><\/h3>\n

8. Aclarar conceptos y t\u00e9rminos sobre: hacinamiento, marginalidad, lumpen, lunfardo, gueto, lucha social…<\/span><\/h3>\n

Con la informaci\u00f3n recopilada hacer una selecci\u00f3n cr\u00edtica y elaborar las entradas de contenidos concernientes a los siguientes aspectos:<\/h3>\n

– \u00bb El Hotel de Inmigrantes\u00bb: valoraci\u00f3n sobre su funci\u00f3n, \u00a0reflejar su \u00abluces y sombras\u00bb<\/span><\/h3>\n

– \u00bb Los Conventillos\u00bb: valoraci\u00f3n sobre su aparici\u00f3n , reflejar las condiciones de vida de sus habitantes.<\/span><\/h3>\n

– Estudio de la tipolog\u00eda de emigrantes; valorar la proporci\u00f3n de emigrantes pobres y emigrantes enriquecidos.<\/span><\/h3>\n

– Encontrar historias de \u00e9xito en la emigraci\u00f3n; cat\u00e1logo de \u00abindianos\u00bb y sus obras<\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n

En la propuesta de trabajo se tomar\u00e1n como referencia para enfocar la evaluaci\u00f3n las siguientes competencias clave:<\/strong><\/h5>\n